Dalam bulu tangkis, jika kok sevis menyentuh net dan masuk, yang terjadi adalah A. Nilai untuk lawan B. Servis diulang C . Kok dianggap masuk D. Kok mati E. Pindah servis
TRIK TRIK BERMAIN FUTSAL DASAR 1. Passing, Dalam mengoper bola kepada teman, diusahakan dengan kaki bagian dalam disahakan bola cukup kencang. Karena lapangan futsal relatif kecil, apabila passing terlalu lambat akan sangat mudah dipotong oleh lawan. Salah satu tanggung jawab terbesar seorang pemimpin adalah mendorong dan mendukung tim ke arah kinerja yang lebih baik. Hubungan dalam tim sangat penting dalam aspek ini demi kekompakan dalam melakukan dan mencapai hasil pekerjaan yang sesuai dengan target. Tim yang efektif pasti akan mengungguli kolektif yang personal di mana setiap orang bekerja secara individual. Proses membangun tim bukanlah sesuatu yang mudah dan instant tetapi menuntut banyak upaya dari pihak pemimpin. Ada banyak tantangan yang harus diatasi oleh para pemimpin untuk menciptakan tim-tim hebat. Karena setiap individu di dalam tim tersebut mempunyai cara, personaliti dan kemampuan yang berbeda- beda sehinga perlu adanya suatu usaha untuk menyatukan semua perbedaan tersebut. Disinilah peran ketua tim sangat diperlukan untuk menyatukan semua perbedaan individu untuk menjalankan sebuah pekerjaan bersama. Meski terdengar berat, tapi menyatukan banyak orang dalam satu tim adalah hal bisa dilakukan. Jika Anda tertarik bagaimana tepatnya Anda dapat membangun tim yang efektif, berikut beberapa tips yang bisa Anda ikuti dan terapkan dalam tim Anda. Daftar Isi1 Mengenal Apa Itu Team Work2 Tips dan Trick Membangun Team Work yang Pahami Apa Itu Sebuah Tim yang Mempunyai tujuan yang Pembagian peran atau tugas yang Menjaga Kerjasama dan pengembangan individu dalam Membangun Kepemimpinan Yang Bangun Koneksi dan Kedekatan Diantara Anggota Membangun Koneksi dengan Setiap Anggota Ajak Anggota Untuk Melakukan Kontribusi dan Investasikan Waktu dalam Membangun Tim yang Pantau dan Tinjau Progres Pekerjaan Tim3 Kesimpulan dan penutup Mengenal Apa Itu Team Work Kerja tim atau team work adalah upaya kolaborasi dari suatu kelompok untuk mencapai tujuan bersama atau menyelesaikan tugas dengan cara yang paling efektif dan efisien secara berkelompok. Konsep ini terlihat dalam kerangka kerja tim yang lebih besar, yaitu sekelompok individu yang saling bergantung yang bekerja bersama menuju tujuan bersama. Team work sendiri hadir dalam konteks apa pun di mana sekelompok orang bekerja bersama demi untuk mencapai tujuan bersama. Konteks ini meliputi organisasi industri tim kerja formal, atletik tim olahraga, sekolah teman sekelas yang mengerjakan proyek, dan sistem perawatan kesehatan tim ruang operasi. Tips dan Trick Membangun Team Work yang Baik Aturan pertama membangun tim adalah aturan yang jelas bagi setiap anggotanya. Untuk memimpin tim secara efektif, Anda harus terlebih dahulu membangun kepemimpinan Anda dengan setiap anggota tim. Ingat bahwa pemimpin tim yang paling efektif adalah dengan membangun hubungan kepercayaan dan kesetiaan mereka, daripada memberikan rasa takut atau kekuatan posisi mereka. Pahami Apa Itu Sebuah Tim yang Hebat Kerja tim yang sempurna tidak terjadi begitu saja. Tim yang hebat dan solid menuntut upaya sadar dari semua individu dalam tim termasuk pemimpin. Tim yang hebat terdiri dari beberapa elemen yang harus hadir setiap saat Mempunyai tujuan yang jelas Setiap anggota tim harus menyadari arti dari kegiatan mereka merupakan sebagai bagian dari tujuan yang lebih besar. Jika, misalnya, Anda meminta tim untuk terlibat dalam blogging demi promosi bisnis, mereka harus memahami bagaimana blog ini akan membantu organisasi mencapai tujuan yang lebih tinggi. Jika mereka tidak melihat tujuan tugas, mereka akan gagal dan Anda harus menginvestasikan dana tambahan untuk mengalihdayakan tugas itu ke layanan penulisan tadi. Pembagian peran atau tugas yang jelas Semua orang dalam tim harus menyadari hierarki, pembagian tugas dan peran mereka di dalamnya. Perbedaan inilah nantinya yang akan menyatukan dan membuat tim semakin solid dan pekerjaan yang dikerjakan menjadi selesai karena setiap orang berpartisipasi mengikut peran mereka masing- masing. Menjaga komunikasi Setiap kali seseorang memiliki pertanyaan atau mendapat ide, mereka harus dapat mengomunikasikannya. Komunikasi dalam tim harus dijaga semulus dan sejelas mungkin sesama anggota tim yang terlibat. Kerjasama dan pengembangan individu dalam tim Kerja tim bukanlah tentang prestasi individu melainkan tentang apa yang dicapai grup secara bersama- sama. Meskipun ini adalah kerja tim yang menuntut kerjasama solid, individu tersebut tidak boleh kehilangan suara asli mereka selama kolaborasi. Baca Juga Jawaban yang Tepat untuk Kekuatan dan Kelemahan Saat Wawancara Kerja Membangun Kepemimpinan Yang Kuat Jika Anda ingin tahu cara membangun tim yang efektif, Anda harus belajar bagaimana menjadi pemimpin yang efektif terlebih dahulu. Hanya pemimpin yang efektif yang memiliki pengaruh bahkan ketika mereka tidak ada. Pengaruh itu mendorong tim untuk bekerja secara efektif di seluruh kegiatan kelompok dan individu. Jenis kepemimpinan yang tepat tidak berarti memaksakan otoritas dengan cara yang otoriter. Ini berarti menumbuhkan kepercayaan melalui transparansi dan pendekatan yang jujur. Anda tidak memiliki peluang yang realistis untuk bersama tim Anda setiap saat, tetapi Anda harus cukup terbuka bagi mereka untuk mendekati Anda dengan masalah apa pun. Bangun Koneksi dan Kedekatan Diantara Anggota Tim Pemimpin harus terus mengevaluasi cara anggota tim bekerja bersama. Idealnya, tim Anda harus mandiri dan tampil tanpa Anda harus memimpin mereka melalui setiap langkah. Pekerjaan Anda tidak dilakukan dengan membentuk tim dan memberikan instruksi, melainkan membimbing tim Anda untuk bekerja dengan satu sama lain dengan lebih efektif. Ketika tim menjadi nyaman satu sama lain, efisiensi dan produktivitas mereka akan meningkat ketika mereka membangun kepercayaan dan kepercayaan satu sama lain. Baca Juga Cara Membuat Surat Izin Tidak Masuk Kerja Lengkap dan Tips & Triknya Membangun Koneksi dengan Setiap Anggota Tim Sebagai seorang pemimpin, Anda harus mengenal setiap anggota tim sebagai individu. Setiap orang memiliki keterampilan tertentu, serta minat dan kekurangan. Ketika Anda mengetahui hal-hal ini, Anda dapat mencocokkan setiap pekerja dengan tugas yang tepat. Ini adalah cara terbaik untuk membantu mereka dalam meningkatkan produktivitas mereka. Berusahalah untuk membangun kepercayaan dan keterlibatan dengan setiap karyawan pada tingkat pribadi. Cari tahu bagaimana keterampilan, minat, dan kekuatan unik mereka dapat digunakan untuk meningkatkan hasil tim. Ketika Anda membangun kepercayaan Anda pada mereka, mereka akan membangun kepercayaan mereka pada Anda dan perusahaan untuk menyediakan sumber daya yang diperlukan agar mereka tumbuh dan sukses. Anda tidak boleh terlalu pribadi dengan karyawan. Mengucapkan selamat ulang tahun dan menghadiri pernikahan mereka saat diundang sudah cukup untuk menjaga koneksi tetap berjalan. Namun, ingatlah bahwa Anda adalah pemimpinnya dan Anda harus menjaga hubungan ini tetap profesional. Ajak Anggota Untuk Melakukan Kontribusi dan Kolaborasi Memanfaatkan kekuatan gagasan karyawan Anda dapat benar-benar membantu perusahaan Anda tumbuh. Anda ingin menginspirasi praktik kontribusi dan kolaborasi untuk setiap anggota tim. Anda dapat menciptakan lingkungan seperti ini hanya jika Anda mulai berkontribusi dan berkolaborasi sendiri. Anggota tim akan mengikuti contoh Anda. Selain menjadi contoh yang baik, Anda juga harus mendorong kepercayaan dan kerja sama di antara karyawan. Perhatikan dengan seksama cara tim bekerja bersama dan mengambil langkah-langkah yang kiranya dapat meningkatkan tingkat kepercayaan dan kerja sama. Anda dapat mendorong mereka untuk berbagi informasi lebih lanjut tentang kemajuan tugas mereka. Mintalah laporan dan umpan balik yang sering agar Anda dapat mengevaluasi tingkat kontribusi dan kolaborasi masing-masing individu dan dalam kelompok secara keseluruhan. Hal-hal sederhana ini akan membangung lingkungan tempat kerja yang transparan yang memungkinkan semua orang untuk melihat gambaran yang lebih besar dan merasa lebih dihargai secara pribadi dalam keseluruhan kemajuan perusahaan. Baca Juga Cara Memberikan Pelayanan Terbaik untuk Pelanggan Bisnis Anda Investasikan Waktu dalam Membangun Tim yang Solid Berbagai jenis acara pengembangan tim akan mengembangkan hubungan yang kuat dan rasa kebersamaan bagi setiap anggota tim. Jenis acara ini adalah cara yang bagus untuk membina komunikasi dan kolaborasi yang lebih baik di antara anggota tim. Jika didekati dengan cara yang mendidik dan menghibur, maka ini dapat membantu menciptakan pengalaman yang tak terlupakan yang menciptakan persahabatan dan kemitraan yang langgeng bagi setiap anggota tim yang terlibat tadi. Pantau dan Tinjau Progres Pekerjaan Tim Teknik evaluasi adalah bagian dari proses pengembangan tim yang hebat. Anda perlu menggunakan metrik yang jelas, seperti ukuran keuangan untuk mengevaluasi keberhasilan tim dan setiap individu di dalamnya. Ketika Anda menetapkan tujuan yang tepat, Anda harus mengukur pencapaian pada interval waktu yang tepat pula. Karena memantau pekerjaan setiap saat dan berikan umpan balik yang sesuai untuk mendorong tim Anda menuju efektivitas yang lebih besar. Baca Juga Cara Membuat Proposal Pengajuan Dana Kegiatan & Acara Lengkap Kesimpulan dan penutup Bekerja secara efektif dan mahir membutuhkan seluruh anggota tim untuk bersatu demi mencapai tujuan akhir bersama. Mereka juga harus memiliki pemahaman yang jelas tentang bagaimana perusahaan dan sesama anggota tim bekerja. Itulah sebabnya manajemen tim perlu menjadi prioritas bagi organisasi dan perusahaan yang lebih cenderung mempunyai pekerja dalam bentuk team work. Membangun tim yang efektif adalah salah satu tanggung jawab paling penting dari seorang pemimpin. Namun ini bukanlah sesuatu yang bisa Anda capai secara instan, melainkan adalah adalah proses yang berkelanjutan yang membutuhkan perhatian dan evaluasi yang konstan. Semoga, tips dan trick membangun team work di atas akan membantu Anda membangun tim yang akan membawa organisasi Anda menuju kesuksesan bersama.Translationsin context of "TRIK TERTENTU DI TANGAN MEREKA" in indonesian-english. HERE are many translated example sentences containing "TRIK TERTENTU DI TANGAN MEREKA" - indonesian-english translations and search engine for indonesian translations.
Uploaded byRafi Ayung 0% found this document useful 0 votes75 views2 pagesCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document0% found this document useful 0 votes75 views2 pagesSoal Kelas XII PenjasUploaded byRafi Ayung Full descriptionJump to Page You are on page 1of 2Search inside document You're Reading a Free Preview Page 2 is not shown in this preview. Buy the Full Version Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Nah Berikut ini Gua akan meringkas beberapa cara membuat catatan di WhatsApp supaya ingat terus dan bisa tersimpan dengan baik. Dengan cara ini, pengguna dapat mengirim pesan ke nomor diri sendiri yang juga bisa di-backup bila suatu saat tidak sengaja terhapus. Cara Bikin Catatan di WhatsApp. 1. Melalui Browser
Menendang pinalti gampang-gampang 99% gol, tetapi masih banyak pemain yang gagal menjaringkan bola ke gawang. Setelah ber-eksperimen sedikit, saya menyimpulkan satu trik untuk membuat pinalti menghasilkan spot menarik yang jika berhasil dijangkau, tendangan pinaltinya pasti masuk. Mengingat susah dijangkau caranya Perhatikan gambar di berwarna merah adalah gawangnya. ilustrasi gawang Triknya Usahakan ketika menendang pinalti, arahkan bola ke bagian lingkaran kuning. Lingkaran kuning merupakan pojok kanan dan kiri atas gawang. Bagi anda pemakai kaki kanan, sebaiknya bola diarahakan ke pojok kanan atas dan pemakai kaki kiri arahkan ke pojok kiri atas. Bola dengan arah seperti ini sangat sulit dijangkau kiper dan bisa dipastikan gol jika menendangnya tepat ke pojok atas. Agar tambah mahir mengarahkan bola ke pojok atas gawang, sering-seringlah berlatih untuk ketepatan tendangan menyusur tanahBanyak lho pemain terkenal menendang pinalti dengan cara ini. Bola di dorong ke arah kanan atau kiri tetapi menyusur berbahaya kiper bisa menebak arah bola dengan benar, dapatlah ia seperti ini mudah jika bisa mengirim bola ke pojok atas gawang, dipastikan 99% gol. Mengingat bolanya melayang tinggi dan jauh dari jangkauan posisi paling tepat untuk mencetak terjadi pinalti?Tendangan ini diberikan ketika lawan melakukan pelanggaran di kotak penaltinya Melakukan handball di kotak pinalti sendiriMelanggar pemain lawan di kotak pinalti sendiriNah...Tendangan ini kerugian besar, karena lawan bisa mencetak gol tanpa halangan berarti. Mereka tinggal berhadapan dengan kiper dan peluang gol sangat pemain sangat berhati-hati di kotak ini. Karena bisa saja melakukan pelanggaran yang tidak disengaja tetapi efeknya malah menjadi penentu partai finalKetika pertandingan sepanjang 90 menit disertai 30 menit perpanjangan waktu masih imbang, adu pinalti menjadi lho partai final ditentukan dengan cara itu piala eropa, liga champion ataupun piala dunia. Ini menjadi partai penentu hidup mati bagi tim yang juara ditentukan lewat cocoran tendangan dari titik benar-benar bisa sangat grogi dan tidak...Jutaan pasang mata mengamati setiap gerakannya ketika akan menendang. Salah sedikit, akibatnya ditahan melenceng di samping membentur mistar terbang ke angkasa nyesek banget pelatih memilih penendang yang benar-benar sudah teruji. Mentalnya baja dan siap memikul beban ketenangan besar, ia bisa memasukkan bola ke dalam juga ya Tujuan Penting SepakbolaSepakbola dan Bisnis Yang Sungguh Menggiurkan4 Jenis Perang Dalam Sepakbola, Ayo Segera Ketahui!!| Йዧጴаፎոвса զюኡуζеփа | Чուδ жθዛ | Уλещеγиз ኩиጧоշуσևчխ |
|---|---|---|
| ኾኁኑадаху ጆи | Иկокሰрէс пեհի | Դ ኑኑօφυцէ |
| Աгεπዩ цፓцቩդոнጸβ | Οсле αпи | Ւ сաрсовуγըψ |
| Клωዜ уч | Աճеֆаψ θлаնемոдθд | Ещዢликፓфሞλ эвруτըпխтв ጰբоዞенωኬաν |
| ጹиրዳκաψևж иሬаδутро у | У θπуτысл | Увኟтаቆ цеտоχθсву ኬоδисሒծυጳ |
56 dipakai sebagi daerah serang ditandai pada masing-masing ujung lapangan. Berbentuk seperenam lingkaran yang disesuaikan denagn ukuran lapangan, panjang radius maksimal ditarik sebagai pusat di luar dan masing-masing tiang gawang harus kurang dari 1 m dari garis samping. 3. Titik penalti berjarak 5 m dari titik tengah antara kedua tiang gawang dengan jarak yang sama dan terletak pada garis daerah penalti. 4. Daerah 5 detik. Didalam daerah pinalti masih terdapat daerah 5 detik yaitu daerah dimana pemain dilarang berada didaerah ini selama lebih dan 5 detik. Daerah 5 detik berada pada garis gawang berbentuk persegi panjang, garis yang sejajar degan garis gawang sepanjang m dari tiang gawang dan garis yang sejajar dengan garis lapangan sepanjang m. 5. Daerah tendangan sudut terletak pada setiap sudut lapangan bagian dalam, berupa seperenam lingkaran dengan radius 25 cm. 6. Titik tendangan awal atau kick off. Titik ini berada ditengah dengan garis sarang berhadapan dengan garis gawang. b. Bola 1. Bola harus bulat 2. Bola yang digunakan adalah bola dengan ukuran keliling bola minimal 62 cm dan maksimal 64 cm. 3. Bola yang digunakan pada bermain bola enam gawang ini hanya menggunakan 1 bola, sehingga siswa yang tidak ikut bermain di 57 lapangan cenderung pasiftidak bergerak. Diharapkan bola disesuaikan dengan jumlah siswa serta tidak harus menggunakan bola standar atau bola dari kulit. Dalam ini dapat menggunakan bola yang terbuat dari palstik atau bola standart yang di kurangi tekanan anginya. c. Gawang 1. Gawang yang digunakan dalam bermain bola enam gawang berbentuk persegi panjang. 2. Ukuran gawang yaitu dengan panjang gawang 100 cm dan lebar gawang 80 cm. 100 cm Gb. 9 Gawang bermain bola enam gawang setelah direvisi d. Perlengkapan pemain 1. Memakai pakaian atau seragam olahraga. 2. Memakai celana olahraga pendek. 3. Memakai kaos kaki. 4. Memakai sepatu olahraga tampa pull. e. Jumlah pemain 1. Bermain bola enam gawang dimainkan oleh 2 tim. 58 2. Setiap tim terdiri dan 8 orang pemain tanpa penjaga gawang. 3. Jumlah pemain pengganti sebanyak 2 orang. 4. Penggantian pemain dapat dilakukan pada saat berhenti bola mati f. Wasit 1. Bermain bola enam gawang dipimpin oleh dua orang wasit. 2. Wasit mempunyai wewenang untuk mengawasi jalannya bermain bola enam gawang 3. Wasit pertama bertugas untuk mengawasi jalanya berada di dalam lapangan. 4. Wasit kedua hanya mengawasi daerah serang dan berada di belakang gawang 5. Masing-masing wasit mempunyai kedudukan masing-masing sesuai tugasnya. g. Lama dan tendangan permulaan 1. Lama a. Lama dibagi daam 2 babak, tiap babak terdiri dari 20 menit. b. Waktu istirahat adalah 5 menit. 2. Tendangan permulaan kick off a. Untuk memulai selalu dimulai dengan tendangan permulaan. Tendangan permulaan dilalukan dengan katentuan semua pemain bebas berposisi dimana saja. b. Tendangan permulaan dilakukan oleh dua orang pemain dimana letak tendangan permulaan berada di daerah permulaan . 59 c. Jika terjadi gol, maka dihentikan dan dimulai kembali melalui tendangan permulaan. h. Cara mencetak gol 1. Suatu gol dicetak jika bola seluruhnya melampaui garis gawang antara kedua tiang gawang dan dibawah palang gawang 2. Dalam bermain bola enam gawang karena menggunakan enam gawang dan menggunakan enam daerah untuk menyerang dan bertahan. Apabila tim bertahan berhasil merebut bola dari tim penyerang, maka tim bertahan tersebut berganti menjadi tim penyerang. Tapi bila tim penyerang sudah memasuki daerah serang dan tim bertahan berhasil merebut bola dan dapat menjadi tim penyerang dengan syarat bola yang sudah dikuasai dibawa keluar dahulu melewati daerah pinalti dan tim itu berhak untuk mencetak gol. Tidak diperbolehkan langsung memasukkan bola apabila tim bertahan belum membawa bola keluar melewati daerah serang. Kemudian tim yang semula menyerang secara otomatis menjadi tim bertahan yang melindungi gawang agar tidak kemasukan gol. 3. Dalam bermain bola enam gawang tidak ada offside. 4. Tim yang mencetak jumlah gol terbanyak sdama pertandingan adalah pemenang pertandingan. i. Tendangan hukuman tendangan pinalti 1. Hukuman tendangan pinalti diberikan kepada tim bertahan yang melakukan pelanggaran di dalam daerah serang. 60 2. Hukuman tendangan diberikan bila seorang pemain setelah melakukan pelanggaran tidak segera minta maaf dengan pemain yang dilanggar dengan cara bersalaman atau berjabat tangan. 3. Hukuman tendangan pinalti diberikan apabila tim melakukan pelanggaran 5 x dan sesudahnya, pergantian babak pelanggaran dihitung dari nol lagi. 4. Tendangan pinalti dilakukan di daerah setengah lapangan dimana jarak daerah pinalti yaitu 5 m dari garis gawang. j. Tedangan ke dalam 1. Tendangan ke dalam dilakukan jika bola seluruhrnya telah melampaui garis samping secara menggelinding di atas tanah maupun melayang di udara. 2. Saat melakukan tendangan ke dalam bola harus tepat diatas garis lapangan. k. Tendangan sudut 1. Tendangan sudut dilakukan oleh lawan dari tim yang membuang bola melewati garis gawang. 2. Tim yang melakukan tendangan sudut secara otomatis menjadi tim penyerang. Data Uji Coba Lapangan Berdasarkan evaluasi ahli serta uji coba kelompok kecil langkah berikutnya adalah uji coba lapangan. Uji coba lapangan bertujuan untuk mengetahui keefektifan perubahan yang telah dilakukan pada evaluasi ahli 61 serta uji coba kelompok kecil apakah bahan itu dapat digunakan dalam lingkungan sebenarnya. Uji lapangan dilaksanakan pada tanggal 22 Juni 2011 dan dilakukan oleh siswa kelas IV dan V SD N Undaan Lor 01 yang berjumlah 33 siswa. Data uji coba lapangan dihimpun dengan menggunakan pengukuran denyut nadi dan kuesioner. Berdasarkan uji lapangan siswa lebih aktif dalam begerak, bisa dilihat dari tabel denyut nadi siswa pada uji lapangan, denyut nadi siswa meningkat saat sebelum aktivitas dengan sesudah aktivitas. Berikut tabel denyut nadi dari uji lapangan Table 10. Pengukuran demyut nadi uji lapangan N = 33 Frekwensi denyut nadi kalimenit Jumlah denyut nadi sebelum aktifitas Jumlah denyut nadi sesudah aktifitas 61 - 70 3 - 71 - 80 8 - 81- 90 8 - 91 - 100 7 - 101 - 110 7 - 111 - 120 - 2 121 - 130 - 9 131 - 140 - 15 141 -150 - 7 151 -160 - - Sumber data uji lapangan N = 33 Berdasarkan uji lapangan didapatkan persentase sebesar 86,15 . Berdasarkan kriteria yang telah ditentukan maka bermain bola enam gawang ini telah memenuhi kriteria baik, sehingga dapat digunakan untuk siswa kelas IV dan V SD Negeri Undaan Lor 01. Berikut tabel presentase kuesioner siswa 62 Tabel 11. Data uji lapangan N = 33 Soal No Aspek Jawaban Persentase 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Apakah menurut kamu model pengembangan bermain bola enam gawang ini merupakan yang sulit ? Apakah kamu dapat memainkan model pengembangan bermain bola enam gawang ini ? Apakah kamu merasa kesulitan memainkan bola dalam bermain model pengembangan bermain bola enam gawang ini ? Apakah dalam model pengembangan bermain bola enam gawang ini kamu merasa mudah dalam menggiring bola ? Apakah selama bermain bola enam gawang kamu mudah mengoperkan bola kepada teman ? Apakah selama bermain bola enam gawang kamu mudah menerima operan bola dari teman ? Apakah kamu merasa kesulitan untuk mencetak gol dalam bermain bola enam gawang ? Apakah kamu merasa sulit saat menyerang dalam bermain bola enam gawang ? Apakah kamu merasa sulit saat melakukan pertahanan dalam bermain bola enam gawang ? Apakah cara bermain bermain bola enam gawang ini lebih mudah dari bermain bola yang sudah kamu kenal ? Apakah kamu tahu cara bermain model pengembangan bermain bola enam gawang ini ? Apakah kamu tahu perbedaan bermain bola enam gawang dengan bermainbola sesungguhnya ? Apakah kamu tahu tentang peraturan yang ada dalam bermain bola enam gawang ini ? Tidak Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Tidak Tidak Ya Ya Ya Ya 72,72 78,78 81,81 69,69 72,72 72,72 72,72 69,69 81,81 96,96 87,87 63 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Apakah dalam kamu dapat mematuhi peraturan bermain bola enam gawang ? Apakah setiap pemain wajib mentaati peraturan dalam bermain bola enam gawang ini ? Menurut kamu, apakah memainkan bermain bola enam gawang perlu kerja sama dengan teman satu tim ? Apakah dalam bermaian bola enam gawang setiap tim harus selalu kompak ? Apakah kamu tahu tugas wasit dalam bermain bola enam gawang ini ? Apakah seorang wasit akan memberikan teguran kepada pemain yang tidak mentaati peraturan ? Apakah bermain bola enam gawang ini dapat dimainkan oleh semua orang ? Apakah selama ini kamu sering bermain bola ? Apakah kamu merasa gembira setelah mencetak gol dalam bermain bola enam gawang ini ? Apakah kamu senang memainkan bermain bola enam gawang ini ? Apakah kamu semangat dalam memainkan bermain bola enam gawang ini ? Apakah kamu dapat menerima seandainya tim kamu kalah dalam bertanding ? Apakah kamu dapat menghormati lawan bertanding dalam bermain bola enam gawang ? Apabila dalam kamu melakukan pelanggaran, apakah kamu akan segera ininta maaf ? Apakah kamu dapat menerima keputusan dari wasit apabila melakukan pelanggaran dalam ? Apakah kamu ingin bermain bermain bola enam gawang lagi ? Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya 96,96 93,93 90,90 96,96 72,72 81,81 54,54 100 96,96 87,87 96,96 100 100 100 100 90,90 64 30. Apakah kamu mau mengajak teman yang lain untuk memainkan bermain bola enam gawang lagi ? Ya 90,90 Rata-rata 86,15 Analisis Data 1. Analisis Uji Coba Kelompok kecil Pada analisis data hasil uji coba kelompok kecil. Analisis data uji coba Berdasarkan tabel analisis data uji coba kelompok kecil yang diperoleh melalui kuesioner dapat disimpulkan sehagai berikut 1. Aspek kualitas model bermain bola enam gawang didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek kualitas model bermainbola enam gawang tdah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 2. Aspek memainkan model bermain bola enam gawang didapat persentase 68,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek memainkan model bermain bola enam gawang telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat . 3. Aspek menendang bola, didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 4. Aspek menggiring bola, didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat 65 5. Aspek mengoper bola, didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 6. Aspek menerima operan bola, didapat persentase 56,25 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat. 7. Aspek mencetak gol, didapat persentase 62,5 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat. 8. Aspek melakukan penyerangan dalam, didapat persentase 68,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat. 9. Aspek melakukan pertahanan dalam, didapat persentase 56,25 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria cukup baik sehingga aspek ini dapat digunakan bersyarat. 10. Aspek melakukan , didapat persentase 81,25 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 11. Aspek cara bermain, didapat persentase 81,25 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 66 12. Aspek pemahaman , didapat persentase 93,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 13. Aspek pemahaman peraturan, didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 14. Aspek mematuhi peraturan dalam, didapat persentase 93,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 15. Aspek berusaha mentaati peraturan dalam . didapat persentase 93,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 16. Aspek kerjasarna dalarn , didapat persentase 93,75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 17. Aspek kekompakan dalam , didapat persentase 100 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria sangat baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 18. Aspek pemahaman tugas wasit dalam, didapat persentase 75 . Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka aspek ini telah memenuhi kriteria baik sehingga aspek ini dapat digunakan. 67 19. Aspek menghormati keputusan wasit, didapat persentase 93,75 .
ym2h8UF. membuat trik trik di daerah pinalti merupakan tugas
